PLAN DE CENTRO

Actualización DICIEMBRE 2019

CARACTERÍSTICAS DEL CENTRO

  • Composición humana del centro
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A. OBJETIVOS PARA LA MEJORA DEL RENDIMIENTO ESCOLAR Y LA CONTINUIDAD DEL ALUMNADO EN EL SISTEMA EDUCATIVO

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B. LÍNEAS GENERALES DE ACTUACIÓN PEDAGÓGICA

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C. COORDINACIÓN Y CONCRECIÓN DE LOS CONTENIDOS CURRICULARES Y TRANSVERSAL, INTEGRANDO LA IGUALDAD DE GÉNERO COMO OBJETIVO PRIMORDIAL

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D. ÓRGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE. HORARIO Y FUNCIONES DE LAS PERSONAS RESPONSABLES

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E. PROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN, PROMOCIÓN Y TITULACIÓN DEL ALUMNADO

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F. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

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G. ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN PARA EL ALUMNADO CON MATERIAS PENDIENTES

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H. PLAN DE ORIENTACIÓN Y ACCIÓN TUTORIAL

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I. COMPROMISOS EDUCATIVOS Y DE CONVIVENCIA CON LAS FAMILIAS

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J. PLAN DE CONVIVENCIA

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K. PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO

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L. CRITERIOS PARA ORGANIZAR Y DISTRIBUIR EL TIEMPO ESCOLAR, ASÍ COMO LOS OBJETIVOS Y PROGRAMAS EXTRAESCOLARES

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M. CRITERIOS PARA LA ELABORACIÓN DE LOS HORARIOS EN CICLOS FORMATIVOS, ORGANIZACIÓN CURRICULAR Y PROGRAMACIÓN DE LOS MÓDULOS DE FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO Y DE PROYECTO

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N. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN INTERNA

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Ñ. CRITERIOS PARA ESTABLECER LOS AGRUPAMIENTOS DEL ALUMNADO Y LA ASIGNACIÓN DE TUTORÍAS

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O. OFERTA DE MATERIAS OPTATIVAS Y ORGANIZACIÓN DE LOS BLOQUES DE MATERIAS EN BACHILLERATO PARA CADA UNA DE LAS MODALIDADES IMPARTIDAS

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P. DESARROLLO DE LOS MÓDULOS DE FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO Y PROYECTO PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL INICIAL Y LA FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA

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Q. CRITERIOS GENERALES PARA LA ELABORACIÓN DE LAS PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS

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R. LOS PLANES ESTRATÉGICOS QUE SE DESARROLLEN EN EL INSTITUTO

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S. EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS. Educación Permanente (ESA semipresencial Nivel II)

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T. ENSEÑANZA BILINGÜE

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ROF 

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PROYECTO DE GESTIÓN

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